mycollege
Spijkenisse

Risicodragend Projectmanagement

HEVO was verantwoordelijk voor de realisatie van de nieuwbouw en begeleidde het volledige traject middels Risicodragend Projectmanagement (RPM). Hierbij lag de focus op beheersing van proces, risico’s en kwaliteit, van initiatief tot oplevering.

Onderwijsvisie als vertrekpunt

Het nieuwe schoolgebouw sluit naadloos aan op de onderwijsvisie van mycollege, dat werkt volgens het Zweedse concept Kunskapsskolan (MY Learning). Centraal staat gepersonaliseerd onderwijs, waarbij leerlingen zich in een veilige, kleinschalige leeromgeving op hun eigen tempo en niveau ontwikkelen. Per vak kunnen zij examen doen op het voor hen hoogst haalbare niveau en toewerken naar een einddiploma basis, kader of mavo.

Elke leerling wordt begeleid door een persoonlijke coach, waarmee wekelijks leerdoelen worden besproken. Leerlingen krijgen de ruimte om zich breed te ontwikkelen en hun talenten te ontdekken, zonder vroeg te hoeven kiezen voor een richting. Het doel is een soepele doorstroom naar het vervolgonderwijs.

Flexibele en overzichtelijke leeromgeving

De leeromgeving is zo ingericht dat leerlingen hun talenten en vaardigheden kunnen ontdekken en een nauwe band met de samenleving ontwikkelen. De leeromgeving van mycollege is opgebouwd volgens drie heldere typologieën:

• MY BASE: theorielokalen en groepsruimten.
• MY SQUARE: open leerpleinen voor interactie.
• MY CAVE: stille ruimten voor concentratie.

Deze opzet maakt het mogelijk dat leerlingen gelijktijdig op verschillende niveaus en aan verschillende opdrachten kunnen werken. Traditionele klasstructuren zijn losgelaten. Het gebouw is overzichtelijk en transparant ontworpen, met een duidelijke plattegrond die leerlingen intuïtief door het gebouw leidt en docenten een onbelemmerd overzicht biedt.

Ruimtelijke en functionele kwaliteit

Het schoolgebouw beschikt over diverse praktijkruimten voor het profiel Dienstverlening & Producten, waar leerlingen kennismaken met verschillende beroepsrichtingen.
Daarnaast zijn er:

• Een ruime gymzaal op de tweede verdieping, met een eigen entree en ook toegankelijk voor verenigingen.
• Een grote danszaal op de begane grond.
• Ruimten voor culturele en kunstzinnige vorming.

Het gebouw is compact opgezet en rustiger dan de oude situatie. Door het gebruik van zachte kleuren en natuurlijke materialen, zoals hout, ontstaat een prettige leeromgeving met minder prikkels.

Duurzame en toekomstbestendige school

Het gebouw is volledig energieneutraal en gasloos ontworpen en voldoet aan de nieuwste eisen op het gebied van duurzaamheid, klimaat en energie (ENG: energieneutraal gebouw). Het biedt daarmee een gezonde en stimulerende leeromgeving voor iedereen die er gebruik van maakt; leerlingen, personeel en ouders.

Resultaat

Het resultaat is een eigentijds schoolgebouw waarin onderwijsvisie, functionaliteit en duurzaamheid samenkomen. Het gebouw beweegt mee met zijn gebruikers; compact van schaal, rijk in mogelijkheden en klaar voor de toekomst.