Volop ruimte voor inclusief onderwijs

Project succesvol afgerond: De Kroevendonk Roosendaal

9 maart 2026

Het is alweer bijna twee jaar geleden dat de nieuwe huisvesting van kindcentrum De Kroevendonk in Roosendaal in gebruik werd genomen. Het gebouw werd ontworpen en gebouwd om de inclusieve visie van de school in alle opzichten te ondersteunen. ‘Alles wat we vanuit een bepaalde visie hadden ontwikkeld, klopte op papier’, vertelt Teun Dekker. ‘Maar hoe bijzonder is het dan als alles in de praktijk ook echt zo blijkt te werken als we bedacht hadden! Het gebouw is ruim, transparant, duurzaam, en vormt ook nog eens een sociaal middelpunt in de wijk.’

De Kroevendonk is een kindcentrum waar inmiddels alweer meer dan 380 leerlingen inclusief onderwijs krijgen. Voor de leerlingen, maar ook voor de medewerkers, was het letterlijk en figuurlijk een feest toen het gebouw in gebruik werd genomen. Teun ziet het met eigen ogen. ‘De medewerkers werken echt met heel veel plezier in dit gebouw. Het gebouw is zo ontworpen dat de samenwerking extra wordt gestimuleerd. Dat komt onder andere door de zogenaamde leerlandschappen. We hebben traditionele leslokalen, maar deze liggen niet aan een gang. Sterker nog, we hebben geen gang. Alle ruimte is namelijk te gebruiken als leerruimte. Groepen 6 en 7 hebben bijvoorbeeld 4 lokalen, maar deze liggen aan een gemeenschappelijke ruimte die ook ingezet kan worden bij het leren. Door het ontwerp en de inrichting lokt het gebouw gewoon samenwerking uit.’

Verbinding met de wijk

Ook naar de wijk toe straalt De Kroevendonk openheid en verbinding uit. ‘Wijkbewoners kunnen binnenlopen’, vertelt Teun. Er is een stamtafel waar zij gebruik van kunnen maken. Bijvoorbeeld voor buurtvergaderingen. Ook zijn er regelmatig koffiemomenten voor ouders in het hart van de school. Tijdens deze bijeenkomsten zijn dan geregeld maatschappelijke organisaties zoals inwonersondersteuning vanuit de gemeente aanwezig. ‘Er gebeurt veel, maar er zijn nog veel meer mogelijkheden te verzinnen om de buurt naar binnen te halen’, aldus Teun. ‘Zo heeft de leerlingenraad ook al eens rondleidingen georganiseerd voor buurtbewoners.’

Modelschool

Over rondleidingen gesproken, De Kroevendonk staat bekend als een modelschool. Teun: ‘Voor het Ministerie van OCW zijn wij een bekende voorloper in de ontwikkeling naar inclusief onderwijs. Daarom krijgen we bijna dagelijks gemeenten en andere belangstellenden over de vloer die hier willen komen kijken. Ook vanuit Vlaanderen is er veel belangstelling. En het klopt dat dit gebouw het makkelijker en prettiger maakt om inclusief onderwijs aan te bieden. Maar tijdens de rondleidingen vertel ik ook altijd dat we hier 25 jaar geleden ook al inclusief onderwijs aanboden. En toen zonder dit mooie gebouw. Adequate huisvesting stimuleert enorm, maar ga er niet op wachten om te beginnen met inclusief onderwijs.’

Maximale groei bereikt

Het gebouw van kindcentrum De Kroevendonk werd gebouwd met een groeiaantal van 350 leerlingen in gedachten. Intussen is deze groei al gerealiseerd en telt de school nu al ruim 380 leerlingen. ‘We gaan nu richting 400 leerlingen’, verzucht Teun. ‘Daarmee zitten we dus al aan het maximum. Voor sommige groepen moeten we een leerlingenstop hanteren.’ Uitbreiding op dezelfde locatie is niet mogelijk. ‘We zijn meer aan het inbreiden’, merkt Teun op. ‘Maar ook daarbij lopen we natuurlijk tegen onze grenzen aan. Op andere locaties uitbreiden, al dan niet in samenwerking met andere scholen, dat zijn gesprekken die we kunnen voeren, en ook verwachten te gaan voeren.’

Onderwijs voor iedereen

Leerlingen komen vanuit de wijk, maar vaak ook van daarbuiten. Voor de inschrijving speelt dit geen rol. Ook niet of een leerling een profiel heeft voor speciaal onderwijs of voor regulier onderwijs. ‘Wij bieden inclusief onderwijs aan’, legt Teun uit. ‘Dus iedereen mag zich inschrijven. Dat is nou juist de kern van inclusief onderwijs. Geen voorrang voor bepaalde leerlingen.’

Ga niet wachten

Teun ziet dat de ‘werkagenda 2035’ van het rijk een bepaalde landelijke ontwikkeling is op weg naar inclusief onderwijs. Tegelijkertijd ziet hij hoe iedereen aan het zoeken is. ‘Er zijn geen harde criteria of eisen gesteld’, merkt hij op. ‘Daardoor zijn er veel verschillen. Er is beweging, hier en daar zijn er ook hele mooie ontwikkelingen. Maar het is af en toe ook wel heel erg vrijblijvend. Waar je tegenaan loopt is het feit dat de regelgeving ofwel volledig op speciaal onderwijs ofwel volledig op regulier onderwijs is ingericht. Regelgeving voor inclusief onderwijs bestaat veelal niet. En daarmee loopt de regelgeving altijd wel 5 of 6 jaar achter op de ontwikkelingen die gaande zijn.’
Maar ook hier herhaalt Teun zijn eerdere boodschap: ‘Ga niet wachten om te beginnen met inclusief onderwijs. Ga niet wachten totdat de regelgeving er eindelijk is. Je moet het doen in de praktijk. En als dat goed gaat, dan past de regelgeving zich aan op de praktijk.’

Mindset

‘Belangrijker nog dan gebouw en aangepaste regelgeving, is de mindset van jouw medewerkers’, voegt hij er tot slot aan toe. ‘Inclusief onderwijs moet in de mensen zitten. Dat is waar alles begint. Wij geloven erin dat elk kind altijd ontwikkelingsmogelijkheden heeft. Alleen ziet de ontwikkeling er bij verschillende kinderen verschillend uit. Met een hele groep professionals werken wij hier keihard om te zorgen dat elk kind verder komt in zijn ontwikkeling. Deze attitude is voor ons de basis van inclusief onderwijs.’

Musical

Een prachtig jaarlijks moment waarbij deze visie op mooie wijze tot uiting komt, is de uitvoering van de musical in groep 8. Teun: ‘Als je ziet wie er allemaal samen op het podium staan aan het einde van groep 8! Alles en iedereen staat gemengd door elkaar. Leerlingen met en zonder een beperking. Dat is waar je het voor doet!’

Teun Dekker is directeur-bestuurder van Kindcentrum De Kroevendonk, onderdeel van Stichting Protestants Christelijk Onderwijs (SPCKO) te Roosendaal. Kindcentrum De Kroevendonk is een samenwerking tussen basisschool, peutergroepen, buitenschoolse opvang en Stichting Wij Samen, die zorg aanbiedt voor kinderen met een meervoudige beperking. Dagelijks zijn er zo’n 400 kinderen in het gebouw; 350 basisschoolkinderen, 30 peuters en 15 kinderen in de specialistische zorg van Wij Samen.
Kindcentrum De Kroevendonk ligt in de wijk Langdonk, die samen met andere omliggende wijken een van de twintig focusgebieden vormt in het Nationaal Programma Leefbaarheid en Veiligheid van het Ministerie van Justitie en Veiligheid. In Roosendaal heeft dit vorm gekregen in het Nationaal Programma Roosendaal.