Nieuwbouw voortgezet onderwijs met binnensportaccommodatie en sportvelden
Opdrachtgever
Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO)
Brutovloeroppervlak (bvo)
Circa 11.000 m² bvo inclusief sport
Rol HEVO
Begeleiding definitiefase en ruimtelijk en functioneel Programma van Eisen, ondersteuning ontwerptraject en projectmanagement
Geplande oplevering
2029
Architect
RoosRos Architecten
Constructeur
Van de Laar
Installatieadviseur
Huisman & Van Muijen
Bouwfysisch adviseur
Cauberg Huygen
Een mooie plek in het groen waar onderwijs, sport en landschap elkaar versterken.
Het Porta Mosana College in Maastricht krijgt een nieuw schoolgebouw aan de Oude Molenweg. Een krachtige leeromgeving in het groen, waarin onderwijs, ontmoeting, cultuur en sport samenkomen. De nieuwbouw biedt straks ruimte aan circa 1.472 leerlingen en geeft de school de ruimte om het onderwijs van de komende decennia optimaal te ondersteunen.
De opgave is onderdeel van het Integraal Huisvestingsplan 2025-2028 van de gemeente Maastricht. Met dit plan wordt geïnvesteerd in moderne, duurzame en toekomstbestendige huisvesting voor het voortgezet onderwijs in de stad.
Ruimte voor onderwijs, ontmoeting en talent
Het bestaande gebouw uit 1978 is verouderd en al langere tijd te klein voor het aantal leerlingen. Door de huidige ruimtelijke beperkingen zijn tijdelijke portakabins nodig. De nieuwbouw biedt een structurele oplossing: een slimmer ingedeeld gebouw met meer en grotere onderwijsruimten, een collegezaal en ruimte voor theater en andere culturele activiteiten. Daarmee ontstaat een leeromgeving die beter aansluit op de onderwijsvisie van het Porta Mosana College: een school waar leerlingen kunnen leren, samenwerken, presenteren, bewegen en zich ontwikkelen in een omgeving die overzichtelijk, eigentijds en uitnodigend is.
Een school in het landschap
De nieuwbouw wordt gerealiseerd op het naastgelegen terrein aan de Oude Molenweg. De groene ligging vormt een belangrijk uitgangspunt voor de toekomstige school. Het gebouw komt in een parkachtige omgeving, met een sterke relatie tussen binnen en buiten. Grenzend aan het nieuwe gebouw ligt de Kloostertuin, wat tevens een mooi kans biedt.
Door de positionering van het gebouw, de aansluiting op de Kloostertuin en de lijnen richting de heuvelachtige omgeving, wordt het landschap onderdeel van de leeromgeving. Leerlingen en medewerkers ervaren het groen vanuit de school, terwijl het gebouw zorgvuldig wordt ingepast tussen het Heuvelland en het kloosterbos van Opveld.
Compact, slim en toekomstgericht
Hoewel het nieuwe gebouw niet groter wordt dan noodzakelijk, biedt het meer gebruikskwaliteit. De nieuwbouw wordt efficiënter ingedeeld en ondersteunt verschillende vormen van onderwijs en ontmoeting. Zo ontstaat een compacte en toekomstgerichte school die beter functioneert voor leerlingen, medewerkers en bezoekers.
Ook sport krijgt een duidelijke plek binnen de opgave. Het programma bestaat uit onderwijsruimte, een binnensportaccommodatie en sportvelden. De drie afzonderlijke gymzalen worden samengebracht tot een voorziening die flexibel kan worden gebruikt, onder meer als afzonderlijke zalen of als grotere sporthal.
Lessen gaan door tijdens de ontwikkeling
De nieuwbouw wordt gerealiseerd terwijl het onderwijs doorgaat. Het nieuwe gebouw komt op het huidige sportveld, waardoor de school tijdens de bouw op de bestaande locatie kan blijven functioneren. Dat vraagt om zorgvuldige voorbereiding, heldere fasering en goede afstemming met de school, opdrachtgever, omgeving en betrokken partijen. Na oplevering van de nieuwbouw wordt het bestaande schoolgebouw gesloopt. Daarna worden ook een nieuw sportveld en een vernieuwde buitenruimte gerealiseerd.
De rol van HEVO
In opdracht van Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO) heeft HEVO samen met de werkgroep en overige betrokkenen intensief gewerkt aan de definitiefase van het project. HEVO begeleidde het proces waarin de onderwijsvisie en de huisvestingsvisie van het Porta Mosana College zijn vertaald naar een ruimtelijk en functioneel Programma van Eisen. Hiervoor zijn onder meer werksessies georganiseerd en zijn verschillende scholen bezocht ter inspiratie.
HEVO ondersteunt de school in het vervolgtraject: het ontwerptraject.
Met deze aanpak ontstaat een stevig fundament voor de verdere ontwikkeling van de nieuwbouw: een schoolgebouw dat niet alleen past bij de ambities van vandaag, maar ook bij de onderwijsopgave van de komende 40 jaar.
Impressies: RoosRos Architecten
Experts betrokken bij dit project
